وقتی وزیر آموزش پرورش صورت مساله آلودگی هوا را پاک می‌کند
تاریخ انتشار: ۴ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۲۳۷۵۵
به گزارش خبرنگار گروه جامعه خبرگزاری آنا، امسال مدارس کشور روزهای بی شماری تعطیل بودند و عمده‌ترین دلیل این تعطیلی‌ها هم به آلودگی هوای کلانشهر‌ها باز می‌گشت.
همچنان هم طبق پیش بینی‌های سازمان هواشناسی روزهای آلوده در کشور ادامه دارند و احتمال تعطیلی بیشتر دانش آموزان وجود دارد، به همین دلیل طی روزهای گذشته شاهد واکنش مسئولان آموزش و پرورش به این تعطیلی‌های پیاپی بودیم و حتی روزهای گذشته آموزش و پرورش خواستار تغییر شاخص‌ها برای جلوگیری از ادامه روند تعطیلی‌ها شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
امروز نیز وزیر آموزش و پرورش درباره اظهارات اخیر خود مبنی بر درخواست تجدید نظر در تغییر شاخص‌های در نظر گرفته شده آلودگی هوا برای تعطیلی مدارس، گفت: من شاخص‌های آلودگی هوا در دنیا را دیدم و کاری هم در این زمینه بچه‌های المپیادی ما انجام دادند و من بعد از آن موضع‌گیری کردم. در دنیا مدارس را به دنبال این شاخص آلودگی هوا (شاخص ۱۵۰) تعطیل نمی‌کنند. سلامت دانش آموز اولویت و اصل اول ما است، اما نه اینکه با شاخص آلودگی ۱۵۰ تعطیل کنیم.
یوسف نوری با بیان اینکه در دنیا تا وقتی شاخص آلودگی کمتر از ۲۰۰ باشد، تعطیلی مدارس نداریم، گفت: در دنیا در موقعیت آلودگی هوای بنفش مقطع متوسطه را هم اصلا تعطیل نمی‌کنند و در دوره ابتدایی برخی جا‌ها مدارس را تعطیل می‌کنند. کشور‌هایی نظیر مکزیک، فرانسه و ... با گذر شاخص آلودگی از ۳۰۰ به بعد تعطیل می‌کنند.
این اظهارات از سوی مسئولان بهداشتی کشور با واکنش مواجه شد و عباس شاهسونی رییس گروه سلامت هوا و تغییر اقلیم وزارت بهداشت درباره برخی اظهارات اخیر مسئولان وزارت آموزش و پرورش مبنی بر لزوم تغییر شاخص‌های تعطیلی مدارس ناشی از آلودگی هوا، گفت: بعضی روز‌ها در تهران غلظت ذرات معلق PM ۲.۵ بیش از ۱۰ برابر راهنمای سازمان جهانی بهداشت می‌شود که این یعنی غلظت ذرات معلق به حدی زیاد است که برای سلامتی مردم و بویژه گروه‌های حساس خطرناک است.
بهزاد اشجعی کارشناس آلودگی هوا در گفتگو با خبرنگار آنا هم هم راستای سخنان شاهسونی تغییر شاخص‌ها و تغییر روند تصمیمات کارگروه اضطرار آلودگی هوا را پاک کردن صورت مساله دانست و گفت: چرا به جای حل معضل آلودگی هوا در کلانشهر‌ها به دنبال سهل گیری در تصمیمات اضطراری هستیم؟
**شاخص آلودگی هوا براساس استاندارد‌های مختلف تعیین می‌شود
وی با تشریح اینکه شاخص‌های آلودگی هوا براساس استاندارد EPA امریکا طراحی شده است و ممکن است کشور‌های مختلف از استاندارد‌های مختلفی پیروی کنند، گفت: طبق این استاندارد از شاخص ۰ -۵۰ میانگین آلودگی هوا سنجیده می‌شود و توصیه‌های سلامتی نیز براساس افزایش این غلظت ارائه می‌شود.
وی اظهار داشت: در زمان تصویب این مصوبات نمایندگان دولت و آموزش و پرورش حضور داشتند و طبق استاندارد‌های علمی این شاخص‌ها تعیین شده است و قرار نیست به دلیل افزایش آلودگی هوا و حل این مساله، اثرات ناشی از آن را نادیده بگیریم.
این کارشناس آلودگی هوا با اشاره به اثرات اولیه و ثانویه‌ای که آلودگی هوا بر روی سلامت گروه‌های حساس جامعه بخصوص سلامت کودکان در سال‌های آینده خواهد داشت، ابراز داشت: قرار گیری در معرض این هوا می‌تواند موجب تشدید بیماری‌های قلبی و ریوی و ایجاد بیماری‌های مختلفی شود.
مبنای رسیدن غلظت آلاینده‌های هوا به ۱۵۰ که به دنبال آن غیرحضوری شدن مدارس صورت می‌گیرد، در راستای قانون هوای پاک مصوب هیئت وزیران در سال ۱۳۹۶ است. و برای تغییر این شاخص که در قانون مطرح شده است باید کمیته‌ای متشکل از وزارت بهداشت، سازمان محیط زیست، وزارت کشور، وزارت صنعت، معدن و تجارت تشکیل شود تا تصمیماتی با رویکرد سلامت محور اخذ کنند.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: آلودگی هوا آموزش و پرورش کمیته اضطرار آلودگی هوا تغییر شاخص ها آموزش و پرورش شاخص آلودگی آلودگی هوا روز ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۲۳۷۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش و پرورش برای ما «مساله اول کشور» است
به گزارش خبرنگار مهر، آیت الله سید ابراهیم رییسی، رییس جمهور کشورمان، امروز در آیین تجلیل از معلمان نمونه کشوری اظهار کرد: موضوع تعلیم و تربیت اساس ساختن کشور، صیانت از جامعه، اساس برای رشد فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی، اساس برای آسیب‌شناسی و آسیب‌زدایی از جامعه و اساس برای ارتقای یک نسل است.
رییس جمهور با بیان اینکه تعلیم و تربیت ناظر بر رفع همه آسیب‌هایی است که امروز جامعه را رنج می‌دهد، افزود: تعلیم و تربیت ناظر بر رفع همه دغدغه‌هایی است که امروز دغدغه‌مندان، جامعه‌شناسان، آسیب‌شناسان و خانواده‌های گرامی دارند؛ بر همین اساس آموزش و پرورش برای ما، مساله اول کشور است.
آیت الله رییسی با بیان اینکه انقلاب اسلامی به عنوان یک انقلاب فرهنگی، به فرهنگ، ساختن انسان و ساخت جامعه قرآنی توجه کرده است، اظهار کرد: یک جامعه نمونه با نگاه به آموزش و پرورش، رشد خواهد کرد و محور اصلی آن، معلم برای ساختن جامعه و مدرسه برای ساختن انسان‌ها خواهد بود.
رییس‌جمهور با تاکید بر اینکه مدرسه مرکز ایجاد امید در جامعه است، گفت: حوادث روزگار به گونه‌ای است که شاید مسایلی برای دانش آموزان ایجاد شود که باید معلمان تلاش کنند گره‌های ذهنی دانش‌آموزان را باز کنند.
در حال تکمیل...
کد خبر 6091929
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت